Randonnée mathématiques à Curtil Vergy
Lors de notre randonnée, nous avons observé plusieurs éléments mathématiques :
Des nombres :
- Six-mille-deux-cent-trente-cinq
- onze
- vingt
- trente
Des formes géométriques :
- carré
- cercle
- triangle
- cercle
Des solides :
- disque
- pavé ou paraléllépipède rectangle
- disque
Le présent de l’indicatif des verbes du 1er groupe
Observe l’exemple :
je rêve
tu rêves
il, elle, on rêve
nous rêvons
vous rêvez
ils, elles rêvent
Maintenant, regarde et écoute la vidéo :
Puis exerce-toi :
Mirabelle se déguise
Regardez la vidéo ci-dessous avec votre enfant :
Voici quelques activités à lui proposer ensuite :
Langage -Nomme toutes les couleurs du costume de Mirabelle. Nomme les couleurs sur tes vêtements, sur ceux de ta famille. -Nomme les vêtements que tu as enfilés ce matin, compare avec ceux de ta famille. Lesquels sont différents ? |
Une chanson pour chanter et danser « La vie est un bal masqué » de Pierre Lozère (papaclown.com) |
Une histoire à écouter et à regarder – 15 mn |
Situations : 1- Défi « Aujourd’hui on joue aux cartes » – 30 mn 2- Dessine Mirabelle et /ou toi avec ton déguisement 3- Défi découpage / graphisme – 20 à 40 mn |
Bouger
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Situation 1 : Défi « Aujourd’hui on joue aux cartes » – 30 mn
Matériel :
52 cartes
Avec les plus petits :
Trier les cartes les noires d’un côté, les rouges de l’autre.
Puis les classer par formes, les cœurs, les carreaux, les piques, les trèfles. Classer les cartes, les figures d’un côté, les « cartes à points » de l’autre.
Dénombrer (compter) le nombre de points des cartes (jusqu’à 3).
Avec les « moyens » et les « grands » :
Classer ensemble les cartes qui ont le même nombre de points.
Ranger les cartes selon leur nombre de points (du plus petit au plus grand nombre), jusqu’à 5 puis davantage pour les plus grands.
Lorsqu’on a réussi, on est prêts à jouer à la bataille en famille
Règle du jeu de la bataille
Chaque joueur pose une carte sur la table, et celui qui a posé la plus grande valeur remporte le pli. En cas d’égalité (bataille), chacun repose une carte et le vainqueur remporte le tout. Il est conseillé d’adapter la règle en comptant l’as comme « 1 », et en supprimant les figures dans un premier temps. Pour les plus jeunes, on peut utiliser uniquement les cartes jusqu’à 5. |
Retour page : les vêtements dans tous leurs états
Exemple plan de travail hebdomadaire
Plan de travail de la semaine 10 : ou texte = clic (commentaire du formateur)
Envoie-moi tes travaux en cliquant ici. Si tu les as réalisés sur feuille, prends ta feuille en photo. N’oublie pas d’écrire ton prénom sur chaque document.
Lundi | mardi | jeudi | vendredi | |
matin |
Lecture : livre P.12
|
Histoire : au Moyen-Âge (lien externe vers Lumni) Réponds aux questions dans ce document (lien interne vers un document Libre Office enregistré dans la bibliothèque de médias) |
Poésie : écris ton poème sur Edutwit
Espace : formation21 Identifiant: formation01 à formation10 mdp: Formatio01; à Formatio10; |
Grammaire :
(lien interne vers une page où est intégré un exercice LearningApps)
(lien vers une visio Rendez-vous) |
après-midi |
Conjugaison : le présent des verbes du 1er groupe leçon ex 5P45
Maths : résoudre les problèmes soustractifs exercices (lien externe vers un exercice du site Le Matou Matheux) |
Lecture : enquête au palais n°4 (lien externe vers un exercice du site Activités en ligne)
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Dictée : écoute et écris sur une feuille. (insertion d’un fichier audio préalablement créé)
ou (lien interne vers une page où est intégrée une dictée d’Orthophore.fr) |
Maths : connecte-toi à ton parcours et réalise les activités proposées. Nom utilisateur : formation1 à formation10 Mot de passe : ecole Enseignant : verobouss2
(lien externe vers un exercice du site monappli.net–nécessité de créer un compte enseignant et des comptes élèves) |
Pour modifier le plan de travail, suivez les instructions ici